A RD-Portugal, União das Associações das Doenças Raras de Portugal, organizou uma iniciativa dedicada ao tema da Educação Inclusiva em Portugal, sob o título: “Educação Inclusiva em Portugal: Da Escola à Vida”
No dia 26/06 ocorreu este evento em formato World Café, nas instalações do ISCTE – Instituto Universitário de Lisboa, com um objetivo claro: transformar experiência e conhecimento em posições concretas, dirigidas a quem tem a responsabilidade de mudar o que ainda não mudou.
Ao longo de quatro momentos de diálogo, percorremos questões centrais do percurso inclusivo:
• O primeiro convidou a refletir sobre o papel das valências especializadas e sobre se são, na prática, pontes para a participação ou caminhos que acabam por separar.
• A seguir, olhámos para o enquadramento legal e para as dificuldades da sua implementação, incluindo a formação, a monitorização e a equidade entre contextos.
• Depois chegámos à transição para a vida adulta, o teste definitivo de qualquer modelo inclusivo e um momento que tantas vezes é remetido para segundo plano. É aqui que a inclusão deixa de ser intenção e passa a ser realidade ou ilusão. Demasiados jovens terminam a escolaridade e desaparecem do sistema, deixando famílias sem respostas precisamente quando mais precisam.
• Por fim, discutimos o futuro como uma escolha concreta: que escola queremos construir e que decisões estamos dispostos a assumir, ao nível dos recursos, da tecnologia e da organização do sistema, para lá chegar?
O evento contou com a participação de cerca de 60 pessoas, entre professores, técnicos, famílias (associadas RD-Portugal), decisores e investigadores, distribuídos por 8 mesas, cada uma com um moderador e um note-taker. Ao longo da sessão, as trocas de mesas garantiram uma conversa genuína a partir de perspetivas diversas, com escuta ativa e responsabilidade partilhada, num espaço seguro e sem julgamentos, centrado no que realmente acontece nas escolas, nas famílias e nas vidas destes jovens.
